Mediassa on käyty paljon keskustelua koulunkäynnin ohjaajan roolista ja ohjaajan työn merkityksestä nyt, kun oppilaat ovat siirtyneet etäopetukseen. Haastattelimme Valterin koulunkäynnin ohjaajia Jenna Holopaista ja Sanna Romoa heidän työstään. Mitä…
Kun etäopetusta lähdettiin toteuttamaan koronatilanteessa 18.3.2020, niin Valterin toimintaterapeutti Anita Pätynen ja psykologi Ulla Sopanen kokoontuivat tiiminsä kanssa ideoimaan, miten järjestää etänä kuntoutusta oppimisessa tukea tarvitseville oppilaille. Samalla he halusivat…
Tänä hetkenä, kun joudumme olosuhteiden pakosta työskentelemään tai käymään koulua uusilla tavoilla, on meidän kaikkien itsesäätelykyky koetuksella. Mutta mitä se tarkoittaa, kun lapsesi, oppilaasi, puolisosi, työkaverisi tai sinun itsesäätely pettää…
Kuten kaikissa Suomen kouluissa tällä hetkellä, myös Valterissa oltiin 18.3.2020 uuden edessä. Koronakriisin takia muutamassa päivässä piti ottaa käyttöön etäopetus – niin opettajien, kuntouttajien kuin oppilaidenkin toimesta. Haastavassa tilanteessa auttoi…
Jag skulle skriva en bloggtext. Och nu har jag gjort det. Eller har jag skrivit texten? Först dikterade jag detta och lät mitt tal förvandlas till text. Sedan har jag…
Anna är en fjärdeklassare som gärna går i skolan och tycker om gymnastik. De som arbetar i klassgruppen har upptäckt detta efter att ha lärt känna eleven. Detta kom också…
Opetussuunnitelman perusteet 2014 toivat mukanaan sekä tulevaan suuntaavan että tutkimuspohjaisen käsityksen tiedosta ja oppimisesta. Mitä opetamme, jos uusin tieto löytyykin jostain muualta? Miten opettaa oppilasryhmää, jos oppilaan aiemmat kokemukset ja…
Jokaisesta lapsesta ja nuoresta kasvaa aikuisia. Tavoitteena tulisi olla, että heillä on aikuisena hyvä elämä. Mutta mitä hyvään elämään kuuluu? Riippuen ihmisestä siihen kuuluu varmasti eri asioita. Autismikirjon henkilöiden kohdalla…
Problematisk skolfrånvaro är inget nytt fenomen, men det är tyvärr ett växande problem i våra skolor och ett aktuellt tema, inte minst i och med Vip-nätverkets pågående kartläggning av skolfrånvaro…
Kun pienen lapsen puhumaan oppiminen viivästyy ja kielen ymmärtämisessä on arjessa puutteita, varhainen moniammatillinen tuki auttaa lasta ja hänen lähiyhteisöään. Lapsen hitaasti edistyvät kielelliset taidot voivat hämmentää huoltajia. Neuvolassa kiinnitetään…
Taloa rakentaessa tarvitaan vankat pohjat, jotta saavutetaan pitkäikäinen ja kestävä lopputulos. Sama pätee myös oppimisessa. Imatran kaupungin perusopetuksen erityisopetusta on lähdetty määrätietoisesti kehittämään vastaamaan nykypäivän haasteisiin. Olemme kehittäneet yhdessä Valterin…
Aktörskap, alltså barnets förmåga och möjligheter att välja, agera samt påverka saker och situationer i sin egen miljö, såsom exempelvis i skolan, beror inte på barnets egenskaper, utan det beror…
Våra sakkunniga hjälper dig i din vardag
