Useimmat meistä haluavat kokea liikkumisesta saatavan ilon ja hyvänolon. Myös tunne ryhmään kuulumisesta ja siitä, että ”minä pystyn ja osaan” ovat tärkeitä asioita, kun puhutaan liikunnan merkityksestä hyvinvoinnille. Monelle yhdenvertainen…
Yksi Valterin tärkeimmistä tehtävistä on tukea kuntia lähikouluperiaatteen toteutumisessa. Olipa palvelumme Valterin toimipisteissä tai oppilaan lähikoulussa tapahtuvaa, tavoite meillä on yhteinen – rakennetaan oppilaalle mahdollisimman hyvä kasvua ja oppimista tukeva…
Koronarajoituksia purettaessa ja lähiopetukseen siirtymisen jälkeen, on käyty kiihkeää keskustelua siitä, pitäisikö mahdollisuus etäopetukseen tunnustaa myös perusopetuslaissa. Kokemuksen kautta on huomattu, että on monia oppilaita, joille etäopetusvaihtoehto ei toimi lainkaan.…
Liikuntatunnit ovat oleellinen osa peruskoulun arkea. Mahdollisuus osallistua koululiikuntaan ei kuitenkaan ole kaikille itsestäänselvyys. Peruskouluihin integroitujen erityistä tukea tarvitsevien lasten ja nuorten osallistuminen oman luokan liikuntatunneille voi jäädä olemattomaksi. Esimerkiksi…
Humu on Valteri-koulun virkamieskoirakokelas. Etäpäivinä, se on kertonut oppilaille kirjeen välityksellä tykkäävänsä katsella ikkunasta ja ottavansa välillä päiväunia. Kirjeen lopusta löytyy tassunjälki ja kevään toivotus. Humu tukee Valterin opiskelijahuollon työtä…
Opettajille digi- ja tvt-termit ovat tutut jo monen vuoden takaa. Niistä on puhuttu monen mielestä kyllästymiseen asti. Viimeistään tieto- ja viestintäteknologiset käytännöt konkretisoituivat vuonna 2016, kun uusi opetussuunnitelma otettiin käyttöön.…
”Miten mahtavia kollegoja meillä onkaan ympäri Suomen!” ajattelimme, kun aloitimme yhteistyötä syksyllä 2017 Tuetaan yhdessä! Monialainen ja digitaalinen yhteistyö oppimisen tukena -hankkeessa. Hankkeessa kehitetään opettajankoulutukseen, erityisesti erityisopettajankoulutukseen liittyviä sisältöjä. Kehittämistyö…
Då ett barn föds kommer barnet till en familj och krets i vilken ett eller flera språk ingår. Från dag ett överöser omgivningen barnet med språk – det språk någon…
Mediassa on käyty paljon keskustelua koulunkäynnin ohjaajan roolista ja ohjaajan työn merkityksestä nyt, kun oppilaat ovat siirtyneet etäopetukseen. Haastattelimme Valterin koulunkäynnin ohjaajia Jenna Holopaista ja Sanna Romoa heidän työstään. Mitä…
Kun etäopetusta lähdettiin toteuttamaan koronatilanteessa 18.3.2020, niin Valterin toimintaterapeutti Anita Pätynen ja psykologi Ulla Sopanen kokoontuivat tiiminsä kanssa ideoimaan, miten järjestää etänä kuntoutusta oppimisessa tukea tarvitseville oppilaille. Samalla he halusivat…
Tänä hetkenä, kun joudumme olosuhteiden pakosta työskentelemään tai käymään koulua uusilla tavoilla, on meidän kaikkien itsesäätelykyky koetuksella. Mutta mitä se tarkoittaa, kun lapsesi, oppilaasi, puolisosi, työkaverisi tai sinun itsesäätely pettää…
Kuten kaikissa Suomen kouluissa tällä hetkellä, myös Valterissa oltiin 18.3.2020 uuden edessä. Koronakriisin takia muutamassa päivässä piti ottaa käyttöön etäopetus – niin opettajien, kuntouttajien kuin oppilaidenkin toimesta. Haastavassa tilanteessa auttoi…
Våra sakkunniga hjälper dig i din vardag
