Blogg

Valteri-koulu Ruskiksen oppilaista joka neljäs kommunikoi tietokoneen avulla. Useimmiten oppilas valitsee haluamansa merkin koskettamalla sitä näytöllä tai kohdistamalla siihen katseensa. Tämä toiminto korvaa sanan. Jos oppilas ei osaa lukea sujuvasti,…

Lapsen kuulonalenema asettaa aina vaatimuksia niin kuuntelu- ja oppimisympäristön kuin kommunikoinninkin suhteen. Esteettömän ja uuden opetussuunnitelman mukaisen oppimisympäristön muokkaaminen, visuaalisten kommunikointia tukevien menetelmien tai viittomakielen haltuun ottaminen ja täten oppimisen…

I anslutning till arbetet i utvecklingsgruppen för krävande särskilt stöd uppdagades alarmerande fall där elever med intellektuell funktionsnedsättning fråntagits rätten till grundläggande utbildning i flera månader under ett läsår, bland annat då…

Suomesta löytyy paljon sananlaskuja, joista avautuu helposti työnohjauksellinen näkökulma. Sananlaskut nostavat esille mielenkiintoisia, nykypäivään sopivia asioita työhyvinvoinnin, mielekkään työn teon ja yhdessä tekemisen kannalta. Miten siis voisimme tehdä työtämme paremmin?…

  Edessämme on iso haaste, miten katkaista syrjäytymisen kierre ja kiinnittää oppilaat tiiviimmin ja entistä motivoituneemmin opintoihinsa. Opintojen keskeytymisellä on merkittäviä vaikutuksia niin oppilaitosten kuin opiskelijoiden näkökulmasta. Niiden seuraukset yltävät…

”Se on ihan sama, miltä joku näyttää ulospäin. Sydän on kaikilla ja sillä, millainen sydän sinulla on, on merkitystä”, totesi eräs Afganistanista Suomeen pienenä muuttanut oppilas. Koulujen taas alkaessa, on…

Nyt oppilaat kertovat, millainen tuki toimii, koska viime viikkojen julkinen keskustelu oppimisen tuesta on jäänyt kaipaamaan heidän näkökulmaansa. Keskustelin nykyisten yläkouluikäisten ja entisten oppilaiden kanssa, millainen tuki heidän mielestään on…

Missä oppilas oppii ja voi hyvin? Oppiiko hän erityisluokalla, jossa opiskelee kahdeksan erityistä tukea tarvitsevaa oppijaa? Vai pienryhmässä, jossa kaikki sijoitetut nuoret opiskelevat ja oppivat toisiltaan? Onko tukea tarvitsevan oppilaan…

Huipputiimit ja -työyhteisöt rakennetaan myötätunnolla, myötäinnolla ja psykologisen turvallisuuden ympäröimänä. Kuulostaa yksinkertaiselta johtamisopilta, mutta on usein arjessa kummallisen monimutkaista. Myötätunto lisää tuloksellisuutta ja hyvinvointia Lääketieteen tohtori, erikoislääkäri Pirjo Lindfors toteaa,…

Tänä tutkivan, ilmiöpohjaisen, aktiivisen ja monialaisen oppimisen aikakautena on hyvä välillä kerrata myös oppimispsykologian perusteita. Nämä perusteet ovat kestäneet ajan hampaan ja niitä on vahvistanut moderni aivotutkimus. Oppiminen on spesifiä…

Yleisopetuksen yhteistyöluokka on mahdollisuus tukea lapsen osallisuutta ja integraatiota. Toiminta-alueittain järjestetyssä opetuksessa tehtävämme on etsiä lapsen kanssa mahdollisuuksien oppimispolku, jota pitkin kuljemme osin yleisopetuksen yhteistyötunneilla. Blogissa tarjoan elettyjä vinkkejä matkan…

Esimerkiksi kielenkehityksen ja tarkkaavaisuuden ongelmiin liittyy usein vaikeuksia motoristen valmiuksien ja taitojen kehittymisessä, useimmiten tasapainon hallinnassa, liikkeiden ajoittamisessa ja sarjoittamisessa, motorisessa ohjailussa sekä toiminnanohjauksessa. Ongelmana kehon aistitiedon käsittely? Jos kehon…