Syksy on oppimissuunnitelmien ja HOJKSien laatimisen kulta-aikaa. Niihin on tarpeellista kirjata oppilaan tavoitteet, tukitoimet ja sisällöt, mutta samalla sopivien ilmaisujen löytäminen voi aiheuttaa päänvaivaa. Kuinka kirjoittaa niin, että teksti on…
Koulutyön alkaessa sitä opettajana miettii, miten tänä vuonna omaa opetustaan kehittäisi. Jos olet miettinyt, miten lisätä oppilaiden osallisuutta ja yhteishenkeä, niin kokeilepa vertaisohjausta. Olen itse päässyt kehittämään ja näkemään vertaisohjauksen…
Malla on ollut taas pois koulusta kaksi päivää. Yksittäisten liikuntatuntien poissaolot ovat muuttuneet päiviksi ja ne ovat alkaneet lisääntyä. Kotiväki on kuitannut poissaolot luvallisiksi ja puhelimessa äiti kertoo huolestuneena, että…
Inom småbarnspedagogiken uttrycks acceptans och inkludering i små men betydelsefulla stunder i vardagen. Hur tar man emot barnet på morgonen? Hurdan situation kommer hen till och hjälper en vuxen hen…
Den lilla handen är först knuten, sedan öppnas fingrarna och samma rörelse upprepas. ”Ja, det är en lampa”, säger jag. Barnet i min famn tittar på mig, upprepar samma tecken…
Erityisluokanopettaja Merle Ziemannilla, fysioterapeutti Virve Välimäellä sekä huoltaja Laura Sarrolalla on kaikilla kokemusta Valterin ohjauskäynnistä. Siinä Valterin ohjaava opettaja tulee kouluun keskustelemaan, havainnoimaan ja ideoimaan, miten oppilaan kanssa työskentelevät pystyisivät…
Syksyllä 2019 Espoon kaupungin opetustoimi päätti aloittaa kahden vuoden kokeilun lähikouluperiaatteen vahvistamiseksi. Kaupungissa on pääsääntöisesti annettu erityistä tukea tarvitseville oppilaille opetusta erityisopetusryhmissä, mutta nyt haluttiin kokeilla, mitä vaikutuksia olisi, jos…
Kuinka rakentaa riittävän pitkä silta yli synkän virran, jotta kukaan nivelvaiheessa oleva nuori ei putoaisi? Tähän erityispedagogiikan professori Markku Jahnukaisen esiin tuomaan ajatukseen on Vetovoimalassa viimeisen kolmen vuoden ajan etsitty…
Tätä blogia kirjoittaessa, mielessämme pyöri opettajien osaaminen, sen tunnistaminen, näkyväksi tekeminen ja jakaminen. Osaamisen olemme saaneet tunnistaa opettajien työnohjaustilanteissa. Suomalaisilla opettajilla on siten hyvä tilanne, että ammatillisia valmiuksia on vankalla…
Undervisnings- och kulturministeriet har gett Valteri till uppgift att ha hand om stöduppgifter i specialundervisningen. De viktigaste av Valteris stödtjänster är de handledningsbesök som görs i skolor eller på enheter…
Koulun oppilashuollon tehtävänä on edistää lasten ja nuorten oppimista ja hyvinvointia. Toiminta on lakisääteistä ja kuuluu kaikille oppilaille. Yllättäviä käänteitä elämässä voi tulla kenelle tahansa. Syyt tuen tarpeeseen voivat olla…
Useimmat meistä haluavat kokea liikkumisesta saatavan ilon ja hyvänolon. Myös tunne ryhmään kuulumisesta ja siitä, että ”minä pystyn ja osaan” ovat tärkeitä asioita, kun puhutaan liikunnan merkityksestä hyvinvoinnille. Monelle yhdenvertainen…
Ta kontakt och fråga mera
