Dags att utvärdera bedömningsarbetet
Lade du i somras märke till att tennissockor i sandalerna är på modet igen? Kan vi utgående från det här säga att de som inte övergett trenden sedan 80-talet har…
Kotiväki, tervetuloa kouluun!
Elokuussa katseeni kiinnittyi työmatkan varrella pieniin koululaisiin ja heitä saattamassa olleisiin aikuisiin. Lasten olkapäillä keikkuvat koulureput näyttivät liikuttavan isoilta ja moni pieni käsi oli hakeutunut saattajan käteen. Koulutielle oli ilmestynyt…
Vi inleder det nya läsåret – tillsammans!
Vi står igen inför nya saker, och såväl barn och unga som föräldrar och fostrare har precis inlett skol- eller daghemsåret. För många såväl vuxna som barn är starten spännande.…
Hur kan unga stödjas vid övergången till arbetslivet?
I lagstiftningen om den grundläggande utbildningen och i grunderna för läroplanen identifieras bildningens betydelse för elevens förankring i arbetslivet. Utgångspunkten är att stödja elevernas uppväxt och utveckling samt att erbjuda…
Kasvattajan kesä
Kasvatusalan ammattilaisen voimat ovat koetuksella tässä vaiheessa lukuvuotta. Ajatus harhailee tuon tuostakin lähestyvään lomaan ja kesäpuuhiin. Minulle ja puolisolleni mökkeilystä on vuosien varrella tullut voimia palauttava harrastus. Leikkimielisesti olemme todenneet,…
Imatran kouluverkko uudistuu toimintakulttuuria kehittämällä
Imatran kouluverkkoa uudistetaan vuoteen 2021 mennessä. Sen myötä syntyy kolme uutta koulukeskusta Vuoksenniskalle, Mansikkalaan ja Koskelle. Uudistuksen tavoitteena on tarjota tasa-arvoinen ja laadukas opetus kaikille imatralaisille lapsille ja nuorille. Palveluverkoston…
Teoriasta käytäntöön – oppimispsykologia auttaa kuntoutuksessa
Aikaisemmassa blogissani käsittelin oppimispsykologian perusperiaatteita ja löydöksiä, eli oppimisen spesifisyyttä, haastavuuden lisäämistä portaittain, vireystilan ja motivaation vaikutusta ja harjoittelun jakamista useisiin lyhyisiin hetkiin. Nyt havainnollistan esimerkin kautta sitä, kuinka em.…
Palautteesta voimaa työhön
Kouluissa tehdään hienoa työtä oppimisen edellytysten eteen. Suomalainen koululaitos turvaa tänäkin päivänä oppilaalle mahdollisuuden edetä olosuhteista riippumatta. Voisiko uuden opetussuunnitelman henkeä toteuttaa myös opehuoneessa? Palautteenanto antaa enemmän kuin ottaa Ohjaavan…
Hiukkavaaran monitoimitalossa rakennetaan inklusiivista toimintakulttuuria
Kaikille avoimen ja yhteisen koulun kriittinen tarkastelu on ollut paljon esillä viime aikoina. Kritiikin kohteina ovat olleet esimerkiksi luokanopettajakoulutuksen antamat valmiudet tarjota oppimisen tukea sekä koulujen puutteelliset resurssit ja liian…
Tuen tarve – tunnistetaanko se kouluissa?
Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoimikunnan raportin mukaan oppimisen arvioinnin koulukohtainen kehittäminen on lisääntynyt arjessa huomattavasti. Tämä kävi ilmi raporttiin sisältyneestä rehtorikyselystä, jossa kysyttiin tuen tarpeen tunnistamisesta ja tukikeinojen toteutumisesta. Kehittäminen näkyy…
Hyödynnä teknologiaa erityisopetuksessa
Vaativan erityisen tuen oppilaiden erityisluokanopettajana olen useammin kuin kerran ollut aistivinani ilmassa kysymyksen, että miten hyödyntää uutta teknologiaa vaikeasti kehitysvammaisten opetuksessa? Vuosien aikana olen ymmärtänyt, että paljonkin. Olen mieltänyt teknologian…
VR-teknologia auttaa autismikirjon oppilasta arjessa
Virtuaalitodellisuusteknologiaa (VR) autismikirjon henkilön tukena on tutkittu viimeiset 20 vuotta. Tutkimustulokset viittaavat siihen, että VR-harjoittelu vaikuttaa positiivisesti elämäntaitojen, kommunikaation sekä erityisesti sosio-emotionaalisten taitojen oppimiseen. Näemme VR-teknologiassa paljon potentiaalia edellä mainittuun tarkoitukseen.…
