Blogi

Eikö kumppanuus ole tila, jossa tehdään tai kehitetään jotakin yhdessä? Siinä molemmat hyötyvät ja mikä tärkeintä, molempien osaaminen rikastuu. Valteri on koonnut kuntayhdyshenkilöverkostoa sillaksi kumppanuuksille. Siinä yhteydessä mietimme, missä kaikissa…

Mikkelin Valteri-koulu Mikaelissa toimii jo toista vuotta koira-avusteinen pienryhmä. Luokassa on kuusi 4 – 5 luokkalaista oppilasta ja 2 – 3 aikuista. Tällä hetkellä luokassa työskentelevät aikuisten ja lasten lisäksi…

När vi läser den nya läroplanen kan vi konstatera att den ställer höga krav på lärare i dagens skola. Framförallt inser man att det kan vara svårt att anpassa allt…

Viime aikoina markkinoille on tullut hurja määrä erilaisia mobiilitehtäviä ja pelejä, joiden avulla mainospuheiden mukaan ihmiset voivat kehittää omaa tiedonkäsittelykykyään. Työmuistia harjoitetaan tehtävillä, joissa pitää lyhytaikaisesti pitää mielessä nähtyjä kuviosarjoja…

On lokakuu 2017. Istun luokassa auttamassa opettajaa digitaalisen oppimisympäristön soveltamisessa. Katselen nuorta oppilasta, joka vastattuaan tabletilla opettajansa kysymyksiin, kiiruhtaa hymy huulillaan kirjaamaan emojeista koostuvan viestin luokkatovereille luokan digiseinällä. Opettaja tutkii…

Opiskelemme Laurea-ammattikorkeakoulun fysioterapeuttikoulutuksessa ja teimme opinnäytetyömme yhteistyössä Oppimis- ja ohjauskeskus Valterin ammattilaisten kanssa. Yhteistyön tuloksena syntyi kuusi toimintakorttia, jotka on suunniteltu ylläpitämään ja edistämään monipuolisesti koululaisten toimintakyvyn eri osa-alueita. Kuntoutus…

Konduktiivisen pedagogiikan periaatteet yhtyvät sulavasti uuteen Valteri-OPSiin. Valteri-koulu Ruskiksella on sovellettu konduktiivista pedagogiikkaa jo lähes kaksi vuosikymmentä. Valteri-koulumme oppimiskäsityksen mukaan oppilaat ovat aktiivisia toimijoita. Oppiminen ja kuntoutuminen rakentuvat oppilaan taitojen…

Olen ollut opettajana kohta 20 vuotta. Aika on mennyt nopeasti ja monta mielenkiintoista sattumusta, ihmistä ja oppilasta on tullut kohdattua. Niin kuin elämässä yleensä, jotkut näistä kohtaamisista ovat olleet merkittävämpiä…

Oppilaiden aktiivisuus, vuorovaikutus ja laaja-alaisen osaamisen taidot ovat keskeisiä muutoksia uusissa opetussuunnitelmissa. Kuinka nämä ovat mahdollisia, jos oppimisympäristöt pysyvät ennallaan? Heikosti, mutta muutos ei koske vain seiniä, sillä oppimisympäristö-käsite pitää…

Koulunpitoa voisi verrata pyykinpesukoneen ohjelmavalintaan. Syyslukukaudella pestään valkopyykkiä, kun mennään pitkäjänteisesti asioita oppien kohti talvea. Kevätlukukausi katkoksineen on kirjopyykkiä, jolla syvennetään ja monipuolistetaan opittua. Jossain kohden koulunpitoa voi olla tarpeen…

Muistan hyvin sen päivän, kun seisoin hämmentyneenä uuden koulun pihalla. Olin intoa täynnä, mutta samalla vähän peloissani. Entinen koulu oli ollut pienempi. Olin tuntenut kaikki oppilaat ja koulun aikuiset nimeltä.…

År 2015 fanns det  546 100 elever i grundskolan. Av dessa var 16 procent av eleverna i behov av intensifierat eller särskilt stöd. Detta är den primära elevgrupp som Valteri…