
Under handledningsbesöket funderar vi över situationen med elevens lärande och skolgång ur skolans, elevens och vårdnadshavarens synvinkel och överväger tillsammans bl.a. följande: elevens eller gruppens styrkor, lärande, förstärkande av funktionsförmåga, interaktion, stöd till kommunikationen, exekutiva funktioner, beteende, undervisningsmetoder och undervisningsmaterial, tillgängligheten i lärmiljöerna.